「在巨匠上課三個月，比我在學校兩年學得還多！」他進一步說，因為巨匠的規劃由淺入深，巧妙地貫穿了基礎與進階。最讓他深刻的是「分組實作」作業，各組別需隨著老師的課程進度，發展屬於自己的團隊作品，喬緯小組的動畫創作是以吸血鬼、狼人與人類譜出的戰爭故事，為了呈現真實性，他花了很長的時間去考究中世紀歐洲人的文化及服飾。
隨著課程的進行，他們的作品也從單純的平面圖像，演變成立體且具聲光效果的成品。「故事大綱設計、分鏡與場景製作、人物角色設計，中期的建構模型、設計質感與動態，到後製階段的加強特效等，後來進行才知道，上課時就完全是照著業界遊戲公司的工作流程在走了，進了這行沒有新手上路的生澀感。」喬緯很推崇老師要求的作業方式，從創意面的構思開始，具體化、加工到潤飾，他相當享受從零到有的創作過程，結果更是收穫滿滿。
不只是老師 更像是嚴格的主管
喬緯還說，巨匠的講師們不只是老師，更像是公司主管，總是用「市場標準」去要求他們。在指導學生作品一律以業界的高規格來看待，如果學員作品太敷衍、不夠ok，甚至會直接「退稿」！在黃喬緯進入職場後，體會市場的現實問題，才知道老師當初的用心良苦。他很慶幸巨匠在傳授專業技術之外，也分享了很多業界的觀念與文化思維，包括設計師的美感與玩家喜好的差異、如何在自我風格與公司要求之間求取平衡等實用知識，讓他一進入職場就快速進入狀況。
「如果沒有選擇到巨匠上課，憑我當初的實力，大概只能去電子工廠應徵作業員吧！」黃喬緯笑說，經過三個月的洗禮，自己的設計實力又更進步了，很幸運能在課程結束不久後就受到智樂堂與巨匠培訓計畫的肯定，成為遊戲動畫公司的員工。談起本科系的學弟妹，他也建議不論補習與否，最重要的是大家可以多與前輩或是同業交流，如此多方充實，才能讓自己視野更廣、能力更提升！