| APCS能力檢定 | ||
|---|---|---|
| 數學概論引導 |
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6hrs |
| 程式基礎概論 |
|
14hrs |
| JAVA基礎程式 |
|
36hrs |
| APCS檢測認證 |
|
6hrs |
| 數學引導啟發 |
|
6hrs |
| 考前衝刺計畫 |
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18hrs |
| 青少年Python | ||
|---|---|---|
| 程式邏輯思維概念 |
|
3hrs |
| Python程式應用 |
|
12hrs |
| 數學統計啟發 |
|
9hrs |
| 數學和數據分析 |
|
6hrs |
| Python實作開發 |
|
6hrs |
| 專題製作 |
|
9hrs |
| APCS能力檢定 |
|---|
| 課程介紹 |
| 數學概論引導 |
|
| 程式基礎概論 |
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| JAVA基礎程式 |
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| APCS檢測認證 |
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| 數學引導啟發 |
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| 青少年Python |
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| 數學和數據分析 |
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| Python實作開發 |
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| 專題製作 |
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| 學校名稱 | 學系/組 |
|---|---|
| 國立交通大學 | 資訊工程學系 |
| 國立政治大學 | 資訊科學系 |
| 國立師範大學 | 資訊工程學系 |
| 國立中央大學 |
資訊工程學系 資訊管理學系 |
| 國立中興大學 | 資訊科學與工程學系 |
| 國立台北大學 | 資訊工程學系 |
| 國立台北教育大學 | 數學暨資訊教育學系資訊組 |
| 國立臺灣海洋大學 | 資訊工程學系 |
| 國立臺東大學 | 資訊管理學系 |
| 國立高雄大學 | 資訊工程學系 |
| 元智大學 | 資訊工程學系 |
| 淡江大學 | 資訊工程學系 |
| 長庚大學 | 資訊工程學系 |
| 長榮大學 | 資訊暨設計學院學士班 |
| 學校名稱 | 學系/組 |
|---|---|
| 國立成功大學 | 資訊工程學系 工業與資訊管理學系 |
| 國立暨南國際大學 | 資訊工程學系 資訊管理學系 |
| 國立聯合大學 | 資訊管理學系 資訊工程學系 |
| 東海大學 | 資訊工程學系資電工程組 資訊工程學系軟體工程組 |
| 實踐大學 | 資訊科技與管理學系(臺北校區) |
| 輔仁大學 | 資訊工程學系 |
| 銘傳大學 | 資訊工程學系(桃園校區) |
| 慈濟大學 | 醫學資訊學系 |
| 義守大學 | 資訊工程學系 |
| 靜宜大學 | 資訊傳播工程學系 資訊工程學系 資訊管理學系 |
※ 更新至2018.09.07，最新校系成績採計資料可至APCS官網查詢
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看影片Uber 正在使用 Microsoft Cognitive Services
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Uber 司機必須自拍自己的照片，並通過身分驗證才能載客。
有能力服務客戶的人，才能留下客戶，於是梅西百貨決心用人工智慧來擴增服務能量，消費者可以透過任何管道向梅西詢問，客服機器人會人性化的回答問題，帶領消費者找到答案，不必再翻找 FAQ，即使真人客服員，也可以藉由客服機器人的協助，快速上線工作，減少訓練的成本，在影片中您可以看到這是個有溫度的服務，它不僅滑潤了客戶關係，也為企業帶來更多的利潤！
看影片日本電信大廠軟體銀行 (SoftBank) 的人形機器人 「Pepper」與微軟的雲端平台「Azure」利用線上大數據分析追蹤銷售品項，協助零售商更靈活調節庫存管理，同時記錄顧客的特性與需求，並搭載情感認知，客製化推薦顧客所需，創造零售購物新體驗。 另外，Pepper 同時具備翻譯功能，可以服務更多來自不同地區旅客。
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